Quel avenir pour les musulmans de France ? - Un programme, un projet (Epuisé)

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  • 217
  • Mars 2015

Cet ouvrage « QUEL AVENIR POUR LES MUSULMANS DE FRANCE ? Un programme. Un projet. » est le fruit de la cohabitation des Musulmans de France. L école de Jules Ferry a été une institution remarquable en son temps mais l école, dont la société a besoin, n est plus la même. L école de demain devra s ouvrir sur le monde, apprendre à vivre avec l autre, inscrite dans une culture différente...

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Cet ouvrage « QUEL AVENIR POUR LES MUSULMANS DE FRANCE ? Un programme. Un projet. » est le fruit de la cohabitation des Musulmans de France. L école de Jules Ferry a été une institution remarquable en son temps mais l école, dont la société a besoin, n est plus la même. L école de demain devra s ouvrir sur le monde, apprendre à vivre avec l autre, inscrite dans une culture différente. Dans ce qui les distingue, ce qui les rapproche, le Judaïsme, le Christianisme, l Islam, etc. ne peuvent plus s ignorer : Le Fait Religieux, reconnu et pratiqué dans les écoles (Régis Debray), permettrait dans un proche avenir, de se diriger vers le « vivre ensemble ». Une plateforme qui rappelle celle de « l Edit de Nantes ». Une symbiose à l horizon qui tend la main à toutes les cultures et à toutes les religions. La question est donc posée : « L exégèse a-t-elle pour fonction de fixer à jamais le sens du texte tel qu il a pu être compris il y a plus de 1000 ans ? Ou plutôt de le rendre accessible à l intelligence des hommes d aujourd hui ? Nous verrions, alors, les intellectuels de toutes confessions, mais aussi les savants musulmans renouer avec la tradition interrompue depuis plus de dix siècles, pour le plus grand bien de l Islam et de tous les Musulmans. Parfois la critique, il est vrai, détruit la croyance religieuse mais le pourrait-elle dans le cas de la foi vraie, authentique ?

Fiche technique

Référence
9782362910630
Date de parution
Mars 2015
Hauteur (mm)
240
Largeur (mm)
160
Epaisseur (mm)
12
Poids (g)
360
Format
Broché
Langue
Français
Préface
Bertolino, Jean
Pages
217
Benabadji, Foudil

Né en Algérie, Foudil BENABADJI a fait ses études en France, une formation d'éducateur spécialisé à Vaucresson (Seine et Oise) dans les Services de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ), dénommée auparavant Institution Publique de l'Education Surveillée (IPES), dépendant du Ministère de la Justice. Après l'acquisition du Diplôme de Directeur d'établissement de l'Enfance Inadaptée à l'Ecole Nationale de la Santé Publique de Rennes, il est promu Directeur d'un établissement d'Education de jeunes filles, le "Centre Villeneuve" à Ecully, (Rhône), et ensuite d'un établissement de garçons, le "Foyer le Bon-vent" à Bissy Chambéry, (Savoie).
Licencié en Sciences de l'Education à Grenoble, Diplômé des Hautes Etudes des Pratiques Sociales (DHEPS) à l'Université Lyon II, il s'intéresse à l'Andalousie musulmane : l'Averroïsme, les Mutazilites, la laïcité. Il écrit deux ouvrages sur la Cité mythique de Tlemcen, ville chargée d’arts et d’histoire, et sur l’Islam en rapport avec Averroès, la laïcité, etc.

Co-fondateur de nombreuses associations, animateur radio, il se consacre à l'aumônerie dans les Services de la Pénitentiaire en Savoie. Il s'intéresse à l'écriture, au rapprochement des religions et aspire à l'émergence d'un nouvel humanisme universel, respectueux des racines de chacun. Il est membre des associations : "Les Amis de Tlemcen", et celle des "Amis de l'Oranie". Il est membre de la "Fraternité d'Abraham", de la "Conférence Mondiale des Religions pour la Paix". (C.M.R.P.), et il participe aux travaux liés au fait religieux à l'UNESCO à Paris.